Ali ni grdo, če otrok brez mojega dovoljenja prečka cesto?

Objavljeno: 21.06.2012

MATI: No, jaz svoji štiriletni punčki rečem, da je grdo, če prečka cesto brez mojega dovoljenja, potem pa me vpraša, kaj je »grdo«.

Dr.B.: Ja, zakaj bi bilo to grdo? To še običajna besedna raba ni.

MATI: No, ali bi bila kakšna razlika, če bi rekla »slabo«? Grdo je sinonim za slabo, kaj ni tako?

Dr.B.: Ne, ni. Poleg tega se mi prav gotovo ne zdi, da bi bilo prečkati cesto slabo.

MATI: Kako naj drugače daš otroku kak splošen pojem?

Dr.B.: Kaj ni »nevarno« prav tako splošen pojem kot »grdo«?

MATI: Ja, zdi se mi, da je.

Dr.B.: Prava težava je, da je triletnemu težko razložiti, kaj je nevarno, in zakaj se je treba paziti, in vse to. Tega ni lahko prestaviti v jezik, ki ga lahko razumejo, in zato podležemo takšnemu prismojenemu splošnemu izrazu, potem pa se nikoli ne izvlečemo. Kajti tedaj se v otroku že naredi miselni sistem, ki ne spodbuja raziskovanja. Saj je tudi otroku veliko lažje vprašati: »Je to grdo?«, kot pa da bi skušal odkriti sam. Tako se vrnemo prav k vprašanju o svobodi.

Seveda za otroka je lažje reči: »Oh, to je grdo, tega ne morem,« namesto da bi skušal ugotoviti in razumeti, opazovati in raziskovati. No v vašem primeru bi rekel: »Glej to me ne zanima. Ali razumeš, kaj se je zgodilo? Ali razumeš, zakaj si me ujezil?« In potem bi zelo počasi in zelo previdno – ampak ne predolgo, veste, v dveh, treh stavkih – opisal vso zadevo. In ko bi bilo vsega konec, bi rekel: »Ali razumeš?« Ne bi pa dovolil, da me zaplete v to, ali je priden ali slab fant.

MATI: No, kakšne besede pa naj uporabljaš, da delaš razliko? Če ne uporabljaš »dober« in »slab« in »priden«?

Dr.B.: Zakaj skušate vse spraviti na raven morale, ki jo otrok zelo težko razume? Otroka ne zanima, ali je dober ali slab; zanima ga, ali ga imate radi ali ne. To so čustva, ki jih lahko dojema. In radi ga imate, ker je vaš otrok, ne zato, ker je priden. Drži?

Kliknite tukaj, če želite prebrati celotno besedilo.

« Nazaj